O NAS

Jesteśmy grupką osób, które są zażenowane aktualnym poziomem nauczania. Uważamy, że system, który aktualnie funkcjonuje, jest tragiczny. Do matury z matematyki może przygotować się KAŻDY i wystarczy tylko 15 MINUT DZIENNIE! Dodatkowo NIE TRZEBA UCZYĆ SIĘ ŻADNYCH WZORÓW, A TYLKO ICH ZASTOSOWANIA! Jak to się stało, że nauczyciele często nie potrafią tego zrozumieć? Jeśli chcecie dowiedzieć się, dlaczego tak się dzieje, koniecznie przeczytajcie ten tekst!

Świat się rozwija. Trzeba być ślepym, żeby tego nie zauważyć. Mieszkam na Dobrzecu w Kaliszu i bardzo dobrze pamiętam, jak w miejscu, w którym dzisiaj stoją bloki i galerie handlowe, były pola, góry piasku, łąki i inne piękne rzeczy. Rozwój technologiczny sprawił, że żyjemy w zupełnie innych warunkach i nie mnie oceniać, czy są one lepsze, czy nie. Chciałbym jednak ocenić system edukacji. Nauczyciele, którzy 40 lat temu zaczynali pracę, często nadal pracują w szkołach. Nie mam im za złe, taka jest ich praca. Problem polega na tym, że przez to 40 lat nie zmieniło się NIC. System nauczania jest DOKŁADNIE TAKI SAM, JAK 40 LAT TEMU! Jak to się stało, że przeżyliśmy niesamowity rozwój technologiczny (od motoryzacji przez telewizję i internet włącznie), a nie mogliśmy zrewolucjonizować sposobów nauczania? Naszym zdaniem głównie z powodu lenistwa i zwykłego egoizmu.

Jako, że skończyłem studia humanistyczne, lenistwo nauczycieli wyjaśnie na przykładzie kanonu lektur języka polskiego. Mamy XXI wiek, młodzież zachwyca się możliwościami snapchata i bardzo mocno przeżywa dramaty na portalach społecznościowych. Nie możemy mieć do nich pretensji o to, że dorastają w takich, a nie innych czasach, ale ta nowoczesność sprawia, że młodzież odrzuca książki, a w ich miejsce wciska dowolną interaktywną formę rozrywki. Jest to ogromny problem. Uważam, że czytanie to jedna z najpiękniejszych rzeczy na świecie i jest ona niezbędnym elementem w rozwoju każdego człowieka. Dlaczego więc w momencie, kiedy zafascynowany nową grą komputerową chłopiec trafia do gimnazjum, na wejściu dostaje Krzyżaków? Jest to książka, której współczesny młody człowiek po prostu nie zrozumie! W ten sposób zniechęcamy młodych ludzi do czytania, no bo skoro "tak wygląda prawdziwa literatura, to jest ona niezwykle nudna!" Dlaczego więc nie zmienimy lektur? Wiele osób tłumaczy to "bo tradycja i bla bla bla". Prawda jest jednak o wiele bardziej oczywista, niż się wydaje. NAUCZYCIELOM SIĘ PO PROSTU NIE CHCE. Jeśli do szkół wprowadzonoby nowe książki, nauczyciele musieliby zrobić to, czego nienawidzą najbardziej -PRZECZYTAĆ JE I OPRACOWAĆ Wymagałoby to od nich pracy, a także zaangażowania. Tutaj właśnie wychodzi ich egoizm. Dlaczego? Bo mimo, że zdają sobie sprawę, że tak byłoby lepiej dla innych, nie zrobią tego, ponieważ byłoby gorzej dla nich. Oczywiście zdajemy sobie sprawę z tego, że kanon lektur ustala ministerstwo, ale nie trudno się domyślić, do czego zmierzamy.

Tak samo jest z przedmiotami ścisłymi. Nauczyciele nie zamierzają uczyć się nowych metod nauczania, ponieważ "oni swoją edukację mają za sobą!" Przecież nie po to uczyli się 20 lat, żeby teraz musieć się uczyć od nowa! Musicie przyznać, że fakty są bezlitosne.

Mamy nadzieję, że zrozumieliście nasz tok myślenia. Jeśli zgadzacie się z nami, to koniecznie przeczytajcie, co proponujemy w zamian.

CO OFERUJEMY?

Dzięki temu, że interesujemy się optymalizacją procesów nauczania, zdołaliśmy opracować zupełnie innowacyjne metody edukacji. Nie jest to ogromny przeskok technologiczny, ale z pewnością dzięki nam zrozumiecie o wiele więcej, niż na dotychczasowych lekcjach czy korepetycjach. Podczas nauki nie uczymy gotowych schematów, a tego, jak samemu doprowadzić do rozwiązania. To jedyna skuteczna metoda edukacji!

MATEMATYKA

MATEUSZ BĘDKOWSKI

Fascynuje się optymalizacją procesów nauczania. Ubolewam nad faktem, że system edukacji funkcjonuje w taki, a nie inny sposób. W szkole obowiązuje pewien schemat, który nie jest dostosowany do współczesnych nastolatków. Pora z tym skończyć! Zajęcia prowadzę w zupełnie innym, zrozumiałym dla młodzieży sposób. Sam mam 24 lata więc łatwo mi się dostosować do obowiązujących trendów. Potrzebujesz pomocy? Zapraszam!

FIZYKA

ADRIAN LIPIŃSKI

Na co dzień komputerowy maniak. Weekendowo student Automatyki i Robotyki. W wolnych chwilach wyśmiewam głupotę obecnego systemu edukacji i programuję. Uważam, że sposób nauczania w dzisiejszych czasach jest przestarzały i niezrozumiały. Z tego powodu zadania z przedmiotów ścisłych dla wielu stanowią problem mimo, że w rzeczywistości są banalne. Nie wierzysz? Pozwól, że Ci to osobiście udowodnię!

CENNIK

ZAJĘCIA INDYWIDUALNIE

- 1 godzina zajęć - 50zł

- 5 godzin zajęć   - 220zł (cena za osobę)

- 10 godzin zajęć - 400zł (cena za osobę)

- 20 godzin zajęć - 600zł (cena za osobę)

ZAJĘCIA GRUPOWE

- 2-osobowe zajęcia - 30zł (cena za osobę)

- 3-osobowe zajęcia - 25zł (cena za osobę)

- 4 - 6-osobowe zajęcia - 20zł (cena za osobę)

KONTAKT

Napisz do nas ;)